LOS NÚMEROS FRACCIONARIOS
ESRTANDAR: PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMA NUMÉRICO
Analizar
las distintas representaciones de una fracción.
LOGROS: Usara fracciones para
representar las partes iguales de una
región o un conjunto.
NÚCLEO TEMÁTICO :
Ø Múltiplo
de un numero
Ø Divisores
de un numero
Criterios
de divisibilidad
Mínimo
común múltiplo
Máximo
común divisor
Descomposición
en factores primos
Ø Partes
de un conjunto unidad de fracción.
Ø
Términos de una fracción
Ø
Fracciones equivalente
Ø
Comparación de fracciones
Ø
Números mixtos.
Ø
Suma y resta de fracciones homogéneas y
heterogéneas
Ø
Multiplicación de fracciones
Ø División
de fracciones Los
números decimales
Operaciones con números decimales
COMPETENCIA BÁSICA: Representa fracciones en forma gráfica.
Determina fracciones equivalentes. Compara fracciones homogéneas
CIUDADANAS:
Conoce y respeta las reglas básicas del
dialogo, como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de otra persona.
LABORAL:
Aporto mis recursos para la realización de
tareas colectivas
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: ESCRIBE LAS PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN CON TRES EJEMPLOS CADA UNA.
resuelve paginas 50 y 51
UNIDAD DIDÁCTICA SEGUNDO PERIODO DE LENGUA CASTELLANA
: LA POESÍA, UN LENGUAJE QUE CANTA Y
ENCANTA
ESTÁNDAR: Produzco textos orales y escritos en situaciones
comunicativas, que permite evidenciar el uso significativo de la entonación y
la pertinencia articulatoria
LOGROS: Reconocerá distintas clases de textos narrativos, así como su estructura y
características.
NÚCLEO TEMÁTICO:
·
El
cuento
·
-La
fábula
·
homófonas
·
EL
VERBO:
·
-Numero
y persona
·
-Tiempo
verbal.
·
-Formación
del verbo.
·
Uso de la C-Z-S, de la (b-v)
y (g-j).
- -La leyenda
- -El mito
·
El
refrán
- genero lírico
·
La
poesía
·
Elementos
del poema
- El acento(agudas, graves esdrùjulas y sobre esdrujulas)
- Sinónimos y
- El uso de H
- Uso de las mayúsculas y el punto
- COMPETENCIA BÁSICA: crea mitos y leyendas a partir de sus características y estructura.
- COMPETENCIA CIUDADANA: reconoce que a través del dialogo se pueden buscar solución a los conflictos.
- COMPETENCIA LABORAL: En sus producciones orales y escritas usa correctamente el acento, sinónimos y antónimos.
ACTIVIDAD DE LENGUA CASTELLANA: Resolver paginas 40, 43, 44, 49, 50 y 51
UNIDAD DIDÁCTICA CIENCIAS SOCIALES
NUESTRO PLANETA TIERRA
ESTÁNDAR: Reconozco
los diferentes usos que se le dan a la tierra y a los recursos naturales en mi
entorno y en otros (parques naturales, ganadería, agricultura…)
LOGROS: Identificará las coordenadas
geográficas y sus aplicaciones.
NÚCLEO TEMÁTICO:
·
Ubicación del planeta tierra
en el espacio.
·
Representaciones cartográficas.
·
Ubicación de Colombia en el
mundo.
·
Paisajes terrestres.
·
El cuidado de nuestros recursos
·
La contaminación de los
recursos naturales.
·
El universo
Origen
Sistema solar.
·
Orientación
en la tierra
Puntos cardinales
Red geográfica-paralelos y meridianos
Usos horarios
Representación de la tierra
·
El cuidado de
nuestros recursos
La contaminación de los recursos naturales
COMPETENCIAS BÁSICAS: identifica la ubicación del planeta tierra en el espacio.
COMPETENCIAS CIUDADANAS: Protege los recursos que utiliza de la naturaleza.
COMPETENCIAS LABORAL: utiliza mapas para ubicar a Colombia en el mundo.
UNIDAD DIDÁCTICA SEGUNDO PERIODO RELIGION
DIOS ELIGE UN PUEBLO
POR
AMOR.
ESTÁNDAR: Reconoce que Dios llama
a Israel ser parte del pueblo de Dios.
LOGROS: Reconocerà a Dios como liberador de un pueblo.
NÚCLEO TEMÁTICO:
Pueblo de Israel.
Dios libera a su pueblo.
Dios hace
un pacto
con su pueblo.
Jesús y la nueva generación
COM COMPETENCIA BÁSICAS: Descubre el amor el de Dios en la vida diaria.
COMPETENCIA CIUDADANA: Describo como son las relaciones conmigo mismo o la naturaleza y con Dios.
COMPETENCIA LABORAL: Aplica el mensaje de la Biblia en situaciones de la vida cotidiana.
ACTIVIDAD DE RELIGIÓN: LLEVAR LA BIBLIA.
UNIDAD DIDÁCTICA SEGUNDO PERIODO INFORMÁTICA
ESTANDAR: Obtiene información proveniente de diversas fuentes, la procesa y la relaciona con otros conocimientos y procesos
adquiridos y organiza la información adquirida y la procesa con los medios a su alcance.
LOGROS: Reconocer el computador como el medio más utilizado para el hombre de la actualidad e identificar y apropiarse de las nuevas
tecnologías de nuestro entorno.
NÚCLEO TEMÁTICO: *
Elementos del escritorio de Windows (aplicado pp.).
Harware-softwre
COMPETENCIAS BASICAS: Hacer buen uso de la tecnología e informática para su formación integral.
Utiliza de manera adecuada los recursos de su entorno para la solución de un problema tecnológico.
COMPETENCIAS CIUDADANAS: Reconozco y rechazo las situaciones de exclusión o discriminación en mi medio escolar.
COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Desarrollo acciones para mejorar continuamente en distintos aspectos de mi vida con base en lo que aprendo de los demás.
NOTA: LOS ESTUDIANTES DEBEN TENER ESTAS UNIDADES DIDACTICAS EN EL CUADERNO QUE CORRESPONDA.
YO LES DIDACTARE LAS DEMÁS ÁREAS EN EL SALÓN DE CLASES.
LA MEJOR INVERSIÓN QUE SE LE PUEDE DEJAR A SUS HIJOS ES EL ESTUDIO
FELIZ FIN DE SEMANA.
