horario de evaluaciones finales y grado

HORARIO DE EVALUACIONES DEL CUARTO PERIODO DEL 29 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE DE 2012 PRIMARIA LUNES 29 DE OCTUBRE · SOCIALES · CIENCIAS NATURALES MARTES 30 DE OCTUBRE · MATEMÁTICAS · INGLES MIÉRCOLES 31 DE OCTUBRE · CASTELLANO · COMPRENSIÓN LECTORA JUEVES 1 DE NOVIEMBRE · INFORMÁTICA · ARTÍSTICA · RELIGIÓN VIERNES 2 DE NOVIEMBRE · ÉTICA Y VALORES · EDUCACIÓN FÍSICA.

Señor padre de familia se le recuerda que el día 8 de diciembre son los grados a las 4 pm.
Deben cancelar la mitad ahora y la otra después de fiesta.

El valor del grado es $ 65.000.

JORNADA CULTURAL 2012

CALIFICACION

LOS NIÑOS DE QUINTO QUE MANDARON LA ACTIVIDAD EN MI BLOGS TIENEN 5.0  LOS FELICITO.

actividades de la semana

GRADO 5


LUNES:

deben traer el cuaderno de sociales, naturales , informática, castellano y matemáticas.


CIENCIAS SOCIALES:

RESUELVE EL SIGUIENTE TALLER EN EL CUADERNO

1). Que es la afrocolombianidad?
2). Que es multicultural?
3). Que son:  mita, encomienda, esclavitud, cabildos y resguardos?
4). Escribe las ramas del poder publico, sus funciones y como están formadas.
5). Elabora un collage sobre la afrocolombianidad .

CIENCIAS NATURALES
EL UNIVERSO
concepto
origen
Que son estrellas?
Que es galaxia?
De que manera se identifican la edad de las estrellas?
Cual es la tierra más cercana a la tierra?
Como esta constituido el sistema solar?
Que es vía láctea?

PARA EL LUNES SOLAMENTE VOY A PREGUNTAR EL TALLER DE SOCIALES.

MARTES:  ES LA INAGURACION DE LA SEMANA CULTURAL.

MIÉRCOLES:  SEMANA CIENTÍFICA. Y BAILES TÍPICOS.

JUEVES 25  REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS DEL SABER, LOS NIÑOS TIENEN QUE TRAER LÁPIZ NEGRO, BORRADOR, SACAPUNTAS 

VIERNES:  DRAMATIZACION DE LEYENDAS Y GASTRONOMÍA
LOS ESTUDIANTES DEBEN TRAER PLATOS TÍPICOS DE COMIDA DEL DEPARTAMENTO DE BOLÍVAR  PUEDEN REUNIRSE DE TRES ESTUDIANTES.


SEMANA CULTURAL  Y CIENTÍFICA ROCHISTA

actividades de la semana primaria y bachillerato

BÁSICA PRIMARIA


MATEMÁTICAS:

1.Resuelve 5 ejemplos de cada una de las 4 operaciones básicas.
2. escribe y resuelve 10 ejercicios de potencia, raíz cuadrada y cubica.
3. Halla el porcentaje de las siguientes cantidades:

23% de 50
67% de 10.000
2% de 78
NOTA:  Esta actividad la realizas aquí en el blogs y la pegas en comentario resuelta,la voy a calificar el jueves.

LENGUA CASTELLANA

que son familia de palabras y escribe 5 ejemplos


CIENCIAS NATURALES

Estudiar las preguntas y respuestas para la evaluación la próxima clase.

RELIGIÓN

Redacta como fue la muerte y resurrección de Jesús.



BACHILLERATO

6 GRADO

Exposición: tema EL ADVERBIO, próxima clase de lengua castellana.


7 GRADO

Evaluación sobre los temas el teatro y funciones del lenguaje.


8 GRADO.

Escribe la definición de cine comercial y el cine contemporáneo y busca las diferencias entre ellos, sustentar la actividad.


9 GRADO.

Escribe el concepto de palíndromo y escribe ejemplos.  Explicar próxima clase.


FELICES DÍAS.

fotos tales de mileto septiembre 28 del 2012.

 

JAHIRIS ENTREVISTANDO A
EL MATEMÁTICO,FILOSOFO TALES DE MILETO.
QUE HERMOSO MIS HIJOS. GRADO 5.


GRADO PRIMERO.

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

RECIBAN UN CORDIAL SALUDO Y MUCHAS BENDICIONES.

EL GRADO QUINTO (  5 ) DE PRIMARIA EL LUNES 1 DE OCTUBRE TIENE ENTREGA DE BOLETINES Y UNA REUNIÓN GENERAL SOBRE LOS GRADOS A LAS 5 pm.  ESPERANDO SU RESPONSABILIDAD Y PUNTUALIDAD.


ACTIVIDADES:


CIENCIAS NATURALES:    Evaluación , tema la materia.

CIENCIAS SOCIALES: Para el día jueves los estudiantes deben presentarme un trabajo individual escrito sobre el desplazamiento en Colombia. Deben estudiarlo para sustentarlo en clase.

LENGUA CASTELLANA: Qué es género dramático?  Qué es teatro?.

MATEMÁTICAS: Escribe los múltiplos y submúltiplos del kilogramo.

INFORMÁTICA: Escribe las funciones del teclado.

 ÉTICA Y VALORES: Recorta y pega una lamina alusiva a la solidaridad.

ACTIVIDADES DE BACHILLERATO


GRADO 6:  Recorta y pega una noticia social, económica, deportiva y cultural.

GRADO 7:  Que es la historieta? recorta y paga una.

GRADO: 8    escribe un mito de la literatura indígena 

GRADO 9 :  Exposición sobre el Realismo mágico.     
                                       





ESTA ES LA MEJOR INVERSIÓN QUE UNO PUEDE DEJARLE A NUESTROS HIJOS.

evaluaciones tercer periodo

GRADO QUINTO   EL LUNES LAS EVALUACIONES SON.

ÉTICA 

ARTÍSTICA


SEÑOR PADRE DE FAMILIA LAS NIÑAS LLEVAN LA PRE-MATRICULA, FAVOR LLENARLAS Y MANDARLAS EL DÍA LUNES.

FELIZ FIN DE SEMANA.

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

SEÑOR PADRE DE FAMILIA, RECIBAN UN CORDIAL SALUDO Y MUCHAS BENDICIONES.
ESTA SEMANA SE REALIZARAN LOS EXÁMENES DEL TERCER PERIODO.

LOS ESTUDIANTES DE QUINTO Y NOVENO REALIZARAN EL SIMULACRO DE LAS PRUEBAS SABER TENDRÁN UN VALOR DE 4000 PESOS, PERO NO LO PAGARAN COMPLETO YA QUE EL ANTECEDENTE DE PLATA DE LA COMETA SE QUEDARA PARA LOS EXAMEN Y SOLO TRAERÁN 1000 PESOS

LOS ESTUDIANTES LLEVAN EL HORARIO EN EL CUADERNO, FAVOR AYUDAR LOS ESTUDIANTES DE QUINTO A PRACTICAR LOS TEMAS DADOS.



LA ACTIVIDAD DE HOY VIERNES NO SE PUDE LLEVAR ACABO POR PROBLEMAS NATURALES.

LOS ESTUDIANTES DE 5 DEBE TRAER LOS CUADERNOS DE RELIGIÓN E INFORMÁTICA, SE LOS VOY A CALIFICAR, YA QUE EL LUNES SE REALIZARAN ESOS EXAMEN.

DEBEN TRAER MATEMÁTICAS, NATURALES, CASTELLANO Y SOCIALES ASÍ NO TOQUEN.

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

BACHILLERATO

SEXTO GRADO: esta actividad debes responderla aqui mismo y pegarla en comentarios. voy a calificarla.

escribe al frente de cada palabra si es homofona u homónima

nada----------------------------------------------
gato------------------------------------------------
sabia.savia----------------------------------------
valor----------------------------------------------
poyo--pollo-----------------------------------------

2) escribe el significado y tres oraciones con cada una de ellas
.


GRADO SÉPTIMO

Prepara un ensayo sobre la poesía latinoamericana y escribe dos poemas latinoamericano.


GRADO 8

Les recuerdo la actividad de informe que deben traer para la próxima clase.

GRADO 9

Investiga sobre el boom latinoamericano, se socializara en mesa redonda.



QUINTO DE PRIMARIA

LENGUA CASTELLANA

Pendiente la actividad consignada en el cuaderno.

MATEMÁTICAS

Expresa como fracción decimal

1,07------------
48,001------------
2,3----------------
0,413------------

Expresa como numero decimal cada fracción decimal.

8/10
3/1000
2/100

ESCRIBE FALSO O VERDADERO DONDE CORRESPONDA, justifica tu respuesta.

5/10 = 5 (      )

34/100= 0,07  (     )

437/1000 =   00,437  (    )

59/1000000 = 0000,59  (    )


CIENCIAS NATURALES.

Consigna acerca de la reproducción en el ser humano.

CIENCIAS SOCIALES
Actividad en grupo.


FELIZ FIN DE SEMANA.

ACTIVIDADES DE LA SEMANA, BACHILLERATO Y PRIMARIA.

NOVENO GRADO
Exposición individual
TEMA:  El simbolismo.

OCTAVO GRADO
Que fue la generación sin nombre.

SEXTO GRADO
En el texto hermanos gemelos escribe e identifica palabras con b y v, luego redacta una oración con cada una de ellas,luego analiza las oraciones subrayando palabras según su acento, y pronombres que encuentres en ella.




GRADO QUINTO

LENGUA CASTELLANA
Define qué es diptongo, traer un texto sin pegarlo al cuaderno.

CIENCIAS NATURALES
traer recortes de animales de toda clase ejemplo gusano, caracol y otros.

MATEMÁTICAS
Qué son medidas de longitud y cuales son.

CIENCIAS SOCIALES
Traer la constitución política de Colombia.

RELIGIÓN
Que forma utilizas para hablarle a las personas que están a tu alrededor de Dios

QUE DIOS LOS BENDIGA.

ACTIVIDADES DE LA SEMANA PRIMARIA BACHILLERATO

GRADO 5

ÁREA MATEMÁTICAS: Evaluación 
temas:  suma, resta, multiplicación de números naturales y fraccionarios, números mixtos y operador de un número.
Señor padre de familia favor ayudar a sus hijos a practicar las operaciones.



ÁREA LENGUA CASTELLANA.
analiza los siguientes párrafos e identifica si son objetivo o subjetivo.

La delincuencia juvenil se a convertido en un serio problema para la ciudadanía. Las pandillas no sólo proliferan en las zonas marginales de Lima y Callao, sino que también han comenzado a extenderse hacia distritos como Breña y Surquillo. La situación es tan preocupante que el alcalde se Surquillo, Gustavo Sierra, hizo ayer una polémica propuesta: Modificar el Código Penal para que se sancione con prisión a los padres que no se preocupen por prevenir los actos vandálicos en los que estarían incurriendo sus hijos.






Colombia es un país de América ubicado en la zona noroccidental de América del Sur, organizado constitucionalmente como una república unitaria descentralizada.⁹ Su capital es Bogotá. Su superficie es de 2 070 408 km², de los cuales 1 141 748 km²corresponden a su territorio continental y los restantes 928 660 km² a su extensión marítima, de la cual mantiene diferendos limítrofes con Venezuela y Nicaragua.¹⁰ Limita al este con Venezuela y Brasil, al sur con Perú y Ecuador y al noroeste con Panamá; en cuanto a límites marítimos, colinda con Panamá, Costa Rica, Nicaragua, Honduras,Jamaica, Haití, República Dominicana y Venezuela en el mar Caribe, y con Panamá, Costa Rica y Ecuador en el océano Pacífico.¹¹



GRADO 6
Evaluación  
temas: pronombres y sus clases y la poesía.


GRADO 8.


Preparar exposición individual a cerca del dadaismo.


QUE TENGAN UN FELIZ FIN DE SEMANA Y DIOS LOS BENDIGA.

ACTIVIDADES DE LA SEMANA BACHILLERATO y PRIMARIA.

SEXTO GRADO.

Escribe dos poesías de autores Colombianos.


SÉPTIMO GRADO.

Analiza los siguientes párrafos.

1. El próximo domingo, los ciudadanos tendrán ocasión de hacer política, de participar en la toma de decisiones públicas, cuando depositen su voto para elegir a 194 diputados de mayoría y tal vez cincuenta de partido. La democracia electoral les permite, de ese modo ejercer  funciones de gobierno.




2.El teléfono celular, es un instrumento de comunicación que se ha vuelto indispensable. Poder ser localizado en el lugar donde nos encontremos, enviar un mensaje de emergencia, o enviar un simple saludo o felicitación, son algunas de las ventajas que nos ofrece este medio de comunicación. Además, los avances técnicos nos permiten obtener aún mas: Televisión, Radio FM, reproducción de archivos de audio y video, calculadora, agenda electrónica, visor de archivos de texto…No cabe duda de que el teléfono celular es un instrumento que marcará la vida cotidiana de este siglo.

3. Una vez que bajes del vehículo, observarás varios comercios dentro de la estación de autobuses. No entres, venden muy caro. Sal de la estación, camina tres cuadras hacia el norte, doblas a la izquierda, camina otras tres cuadras y verás una tienda grande, llamada “El puerto del tiburón”. Ahí encontrarás lo que buscas. Y lo que no buscas también.

ACTIVIDADES DE BÁSICA PRIMARIA 5 GRADO.

MATEMÁTICAS:  que es suma y resta de fracciones homogéneas y heterogéneas

.

CIENCIAS NATURALES: Dibuja el proceso de biparticiòn de la célula en una hoja de bloc.

TERCER PERIODO DE CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

CIENCIAS NATURALES
TERCER PERIODO GRADO 5
ESTÁNDAR:Identifico estructuras de los seres vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como criterios de clasificación.


TEMAS:

Función de reproducción

Reproducción celular.

Reproducción en las plantas.

Reproducción en animales.

Reproducción en el ser humano.

Función de relación

Relación en las plantas
Relación en los animales.
Relación en el ser humano.




ACTIVIDAD:  ESCRIBE EL TITULO REPRODUCCIÓN CELULAR EN TU CUADERNO  Y REPRESENTA SOLAMENTE CON UNA ILUSTRACIÓN  LA REPRODUCCIÓN CELULAR.








TERCER PERIODO DE CIENCIAS SOCIALES.


UNIDAD 3
ESTÁNDAR:Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo, construyen un legado y deja huellas que permanecen en las sociedades actuales


TEMAS:
Independencia de Colombia.
la patria boba.
ala reconquista española.
la gran Colombia.
de la nueva granada a la generación de 1830 a 1900.
la nueva granada.
partidos políticos
el radicalismo.
la regeneración 1886 1900.
la guerra de los mil días
la separación de panamá.
la afrocolombianidad.


ACTIVIDAD:    EN TU CUADERNO REPRESENTA CON UNA ILUSTRACIÓN SOLAMENTE DE LA INDEPENDENCIA DE COLOMBIA.


                              EL VALOR DEL ORDEN

El Orden es un valor que está en la base de todos los demás valores humanos. Proporciona confianza y seguridad y aumenta la eficacia en nuestras vidas. La educación del orden es necesaria para el óptimo desarrollo del niño y debe comenzar con su vida, en aspectos como el horario de las comidas, las horas de sueño, el aseopersonal y el juego. Este valor facilita laconvivencia familiar. Los padres tienen que ser los primeros en vivir los valores que quieren fomentar en sus niños ya que éstos lo captan todo. Se dice que "una imagen vale más que mil palabras". Para los niños en edad de Jardín de Infancia las personas más importantes son sus padres y la enseñanza más eficaz es el ejemplo que reciben en su casa. Por lo tanto es esencial establecer unas normas de conducta que marquen un orden familiar y faciliten una convivencia grata. Desde que el niño es pequeño debemos procurar que aprenda a vivir con orden.

actividades

Señores padres de familia reciban un cordial saludos y muchas bendiciones por parte de Dios.

por favor ayudar a sus hijos a ser mejor y recuerden que no hay mejor inversión con nuestros hijos que sea el ESTUDIO.

SIN EXIGENCIA NO HAY EXCELENCIA.

                                                         
MATEMATICAS

TERCER PERIODO
 ESTÁNDAR:

 PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMA DE MEDIDAS

Diferenciar atributos mensurables de los objetos y eventos (longitud, superficie y volumen, capacidad, masa-peso, tiempo y amplitud angular) en diversas situaciones.

TEMAS:

Ø  Números mixtos.

Ø  Operaciones con los números fraccionarios.

Ø  Los números decimales

Ø  Medidas de longitud

Ø  Medidas de superficie

Ø  Medidas de volumen

Ø  Medidas de capacidad

Ø  Medidas de peso

Ø  Combinaciones

Ø  Permutaciones

ACTIVIDAD:   Consulta que son números mixtos y escribe 5 ejemplos.

LENGUA CASTELLANA.

Tercer periodo

estándar: producción de textos orales y escritos.

TEMAS:

Descripción.

neologismo.

párrafo.

adjetivo y sus grados.

diptongo, hiato

el acento.

genero lírico.

el poema y la rima.

figuras literarias : hipérbole y metáfora.

obras literarias.

comprensión lectora.

actividad:

responde:  que es descripción y escribe un ejemplo con un animal, persona y un objeto.

INFORMÁTICA

Tercer periodo

ESTÁNDAR

Distingue problemas sociales que son objeto de soluciones tecnológicas y propone opciones al respecto y desarrolla proyectos sencillos y participa en la gestión colectiva de proyectos, basados en una metodología de diseño.

temas:

Componentes del hardware, monitor, CPU., teclado, Mouse, impresora, escáner, estabilizador letter

.

 Actividad: escribe que es el hardware.

EDUCACIÓN RELIGIOSA.

ESTÁNDAR:

  Fomentar el respeto por las diferentes creencias religiosas.

TEMAS:

El amor de Dios.

nuestra vida puede hablar del amor de Dios.

la biblia nos habla de amor.

Dios elige un pueblo por amor.

el martes encontraran las demàs àreas.

       BACHILLERATO

SEXTO GRADO

TERCER PERIODO

ESTANDAR: PRODUCCIÒN DE TEXTOS ESCRITOS Y ORALES.

TEMAS:

EL Pronombre.

tiempos verbales.

la poesìa.

uso de la v y b.

palabras parònimas, homonimas y homofonas.

Clasificaciòn de las palabras segùn el nùmero de sìlabas.

literatura clàsica.

la encuesta.

el resumen.

grado septimo.

tercer periodo

estandar:  produccion de textos escritos y orales.

temas:

el pàrrafo.

el ensayo. 

la poesìa.

figuras literarias.

clases de versos.

 signos de puntuaciòn.

 obras literaria .

comprensiòn lectora.

grado octavo

tercer periodo. 

estandar:  producciòn textual.

temas:

la vanguardia.

surrealismo.

el nadaismo.

la generaciòn sin nombre.

el informe.

 el verbo.

 raiz y terminaciòn.

modos verbales.

estructura de la palabra.

uso de la c y s.

grado noveno.

tercer periodo.

estandar:  producciòn textual.

temas:

literatura de ayer.

la vanguardia.

el ultraismo.

el creacionismo.

lengua, lenguaje, habla y dialecto.

el simbolismo.

el boom latinoamericano.

oraciones compuestas.

oraciones suboordinadas.

palabras homofonas con s, z y c.

PARA LOS ESTUDIANTES DE SEXTO A NOVENO DEBEN ENTREGARME UN TRABAJO ESCRITO SOBRE UN EJEMPLO DE ANALISIS DE UNA NARRACIÒN, PARA ESTO DEBES LEER EL SIGUIENTE TEMA Y PONERLO EN PRACTICA.

Narración

Justificación | Definición | Características | Ejemplos | Recursos | Otros Ejemplos |Ejercicios | Enlaces

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1. Justificación del uso de la narración

La narración es un mecanismo importante en el desarrollo lingüístico de todo ser humano. Desde pequeños intentamos contar a las personas que nos rodean historias, cuentos, narraciones, relatos, y este afán por contar pasa a formar parte de nuestra vida diaria. El ejercicio de la narración persigue crear en el alumno la idea de la estructura planteamiento-nudo-desenlace y el desarrollo incipiente de los distintos elementos narrativos, tales como el narrador, el personaje, la acción, etc. Los ejercicios progimnasmáticos de carácter narrativo deberían estar encaminados a corregir los defectos estructurales y a la consecución de las tres virtudes propias del relato: claridad, concisión y  verosimilitud. El alumno debe hallar el placer de narrar una historia, y nuestra función es la de enseñarle unos cauces básicos, a partir de los cuales él pueda desarrollar su capacidad creadora.

2. Tipo de composición. Definición

Narración: (Del lat. narratio). f. Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración. Narrar es aprender a contar lo que nos sucede, lo que creamos, lo que inventamos.

3. Características principales

Los elementos principales de la narración son las siguientes:

• El narrador es la persona que cuenta la historia.
• Los personajes son los seres a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta. 
• La acción son los hechos que se cuentan en el relato.

Una narración ha de tener:

• El marco es la parte donde se indica el lugar y el tiempo en que se desarrolla la acción; y se presenta a alguno de los personajes. Suele estar al principio del relato.
• La historia o trama es el conjunto de los hechos que les ocurren a los personajes. En ella debemos incluir la manera en la que ocurre la acción y la causa.

• La trama tiene a su vez el siguiente desarrollo:
• Acontecimiento inicial. Es el hecho que desencadena la historia y debe ser breve.
• Nudo, que podemos dividir en
  • Reacción. Es la respuesta que el acontecimiento inicial provoca en algún     personaje, normalmente el protagonista. Suele ser extensa.
  • Acción. Son los hechos que viven y realizan los personajes. Constituyen el     eje de la trama.
• Desenlace. Es el desenlace final de la acción. Suele ser breve.

Los personajes

Los personajes son cada uno de los seres que aparecen en el relato. Pueden ser personas, animales e incluso objetos. Cuando los personajes son objetos se comportan,  actúan y sienten como seres humanos,  (por ej. Una tetera que tiene mucho calor).

De los personajes podemos comentar algunos detalles acerca de:

• su fisonomía (por ejemplo, su cara, ojos, figura, etc.)
• carácter (si era bueno, alegre, perezoso, etc.)
• edad (si era joven, viejo, etc)
• educación (si era listo, instruido, deseoso de aprender, etc.)
• intenciones (cuál era su propósito)
• hechos que haya realizado anteriormente (que tengan relación con la trama principal)
• palabras que haya dicho (que le hayan hecho famoso, o que enlacen con nuestra historia)
• e incluso de su muerte y sucesos posteriores a su muerte (recuerda el Cid)

Un personaje no tiene por qué ser siempre miedoso o malvado. Podemos ir cambiando su carácter a lo largo de la historia.

Hay personajes principales y secundarios. Los principales suelen estar mejor dibujados que los secundarios. Entre los principales está el "protagonista", que es sobre el que recae el peso de la acción. Frente a él se sitúa el "antagonista", "el malo", que se enfrenta al protagonista.

El narrador

Es la persona que cuenta lo que sucede, muestra a los personajes y revela las reacciones de cada uno. Cuando cuenta lo que le sucede a los personajes se expresa en tercera persona; pero si él es también uno de los personajes de la historia y cuento lo que le ha pasado, utiliza la primera persona.

Cómo se construye una narración

En primer lugar debes de tener claro cómo vas a estructurar el relato y cómo lo vas a contar. Para ello has de tener en cuenta:

Hay que saber claramente qué vamos a narrar y qué personajes intervendrán.  Para ello es necesario que seas cuidadoso a la hora de

• Elegir los personajes y "pintar" su personalidad, forma de ser y de actuar.
• Pensar bien la relación entre los personajes. Pueden ser enemigos, parientes,  conocidos...

 

Tienes que estructurar la narración en tres partes:

• acontecimiento inicial o planteamiento
• reacción - acción o nudo
• solución o desenlace.

Debes situar la acción en el espacio y en el tiempo. Procura dar algún tipo de detalle para que la historia parezca real e sugestiva.

Escoge la manera en que vas a narrar la historia; si el narrador va a participar o no de ella (primera o tercera persona) y si hablaremos en presente o pasado. Incluye los motivos que llevan a realizar la acción principal al protagonista.

Intercala en la narración descripciones y diálogos. Las descripciones te van a permitir detallar cómo son los personajes, los objetos, el ambiente... Los diálogos hacen que  conozcamos a los personajes a través de sus palabras y dan vivacidad a la narración.

Resumiendo: cuando construyas una narración has de plantearte:

• Quién lo hizo (Personajes, narrador)
• Qué hizo (acción)
• Cuando lo hizo (tiempo)
• Dónde lo hizo (lugar)
• Cómo lo hizo (manera)
• Por qué lo hizo (causa)

Las tres virtudes de la narración

Las tres virtudes de la narración son la claridad, la concisión y la verosimilitud.

• Claridad: desarrolla el relato de una forma fácil de entender, inteligible. No te líes relatando muchos hechos a la vez, ni repitas un hecho dos veces. No pierdas el hilo de la historia, ni omitas datos necesarios para seguirla correctamente. En cuanto al lenguaje, utiliza palabras que todo el mundo pueda entender y usa con moderación las metáforas. Evita la ambigüedad y las digresiones.
• Concisión: sé breve y exacto en tus palabras. Serás conciso cuando no añadas detalles superfluos ni suprimas lo necesario. Siempre debemos fijarnos en la acción central y trabajar sobre ella. No metas una acción dentro de otra. En cuanto al estilo, evita las repeticiones, sin caer en el extremo contrario, que no se entienda el relato.
• Verosimilitud: narra dando al relato la apariencia de ser historia real, verdadera. Ello se consigue haciendo hablar a los personajes conforme al papel que le hayamos dado (por ejemplo, si son malvados, han de hablar como malvados). Del mismo modo tienes que obrar con los hechos, los lugares y las circunstancias.

Después de haber leído y tener claro el tema , debes entregarme un trabajo escrito de un análisis de una narración con todos su estructura. puede ser un cuento ,leyenda , mito fabula etc.

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