viernes, 12 de febrero de 2016

actividades de la semana grado 5 FEBRERO 12 DEL 2016

lengua castellana .
saca una copia del siguiente cuento y pègalo en el cuaderno

Cuento
En un lejano país hubo una vez una época de gran pobreza, donde sólo algunos ricos podían vivir sin problemas. Las caravanas de tres de aquellos ricos coincidieron durante su viaje, y juntos llegaron a una aldea donde la pobreza era extrema. Era tal su situación, que provocó distintas reacciones a cada uno de ellos, y todas muy intensas.
El primer rico no pudo soportar ver aquello, así que tomó todo el oro y las joyas que llevaba en sus carros, que eran muchas, y los repartió sin quedarse nada entre las gentes del campo. A todos ellos deseó la mejor de las suertes, y partió.
El segundo rico, al ver su desesperada situación, paró con todos sus sirvientes, y quedándose lo justo para llegar a su destino, entregó a aquellos hombres toda su comida y bebida, pues veía que el dinero de poco les serviría. Se aseguró de que cada uno recibiera su parte y tuviera comida para cierto tiempo, y se despidió.
El tercero, al ver aquella pobreza, aceleró y pasó de largo, sin siquiera detenerse. Los otros ricos, mientras iban juntos por el camino, comentaban su poca decencia y su falta de solidaridad. Menos mal que allí habían estado ellos para ayudar a aquellos pobres...
Pero tres días después, se cruzaron con el tercer rico, que viajaba ahora en la dirección opuesta. Seguía caminando rápido, pero sus carros habían cambiado el oro y las mercancías por aperos de labranza, herramientas y sacos de distintas semillas y grano, y se dirigía a ayudar a luchar a la aldea contra la pobreza.

Y eso, que ocurrió hace tanto, seguimos viéndolo hoy. Hay gente generosa, aunque da sólo para que se vea lo mucho que dan, y no quieren saber nada de quien lo recibe. Otros, también generosos, tratan de ayudar realmente a quienes les rodean, pero sólo para sentirse mejor por haber obrado bien. Y hay otros, los mejores, a quienes no les importa mucho lo que piense el resto de generosos, ni dan de forma ostentosa, pero se preocupan de verdad por mejorar la vida de aquellos a quienes ayudan, y dan mucho de algo que vale mucho más que el dinero: su tiempo, su ilusión y sus vidas.

¡Aún estamos a tiempo de cambiar al grupo bueno!


INFORMÁTICA. PREPARAR EL TEMA HISTORIA DEL COMPUTADOR PARA EXPONER

CIENCIAS NATURALES . la actividad la llevan en el cuaderno.

CIENCIAS SOCIALES: EVALUACIÓN

    
feliz fin de semana


viernes, 5 de febrero de 2016

BIENVENIDOS AL AÑO ESCOLAR 2016

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA, MUCHAS BENDICIONES
esperando que ustedes me colaboren con las actividades diarias de sus hijos y mis estudiantes para que sean alguien en la vida y su vida se llenen de alegrías y no de tristeza.

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

ARTÍSTICA. fomi y dos CD  silicona liquida
RELIGIÓN .los niños y niñas deben llevar todos los días la biblia
SOCIALES. Actividad
MATEMÁTICAS. Escribe 3 ejemplos donde identifiques la intersección de conjuntos

todos los cuadernos deben estar con margenes y bien presentados.

la obra literaria para el viernes, solo 10 niños la llevaron y tienen 5.0.


FELIZ FIN DE SEMANA


sábado, 24 de octubre de 2015

experimento

Eileen te toca aprenderte lo siguiente:


Hoy os traemos un pequeño invento extremadamente sencillo y divertido. Se trata de convertir una simple botella de plástico en un perfecto cañón de aros de humo. Seremos capaces de disparar vórtices totalmente caseros en cuestión de minutos. Nuestro experimento se llama anillos de humo
Materiales:
- Una botella de plástico pequeña
- Un globo
- Un cúter
- Tijeras
- Unas cuantas barritas de incienso


Danilo:
Procedimiento:
 El primer paso es recortar la base de la botella a unos 4 ó 5 dedos con ayuda del cúter. Por otra parte, recortamos también con las tijeras la boquilla del globo, es decir, toda la parte estrecha. Una vez hecho, colocamos el globo en la parte superior de la botella por el extremo en el que hemos recortado la base. Ya estaría lista nuestra máquina de aros de humo, ¡así de fácil!

luisa:
Para poder disparar los anillos y verlos con facilidad, tenemos que llenar todo el interior de humo. Con ayuda de un mechero encendemos las barritas de incienso e introducimos la punta en la botellacon mucho cuidado para evitar que se quemen las paredes o el mismo globo.
Una vez esté bien lleno, sacamos los palitos y... ¡es hora de disparar! Simplemente tendremos que apuntar a nuestro objetivo y dar pequeños toquecitos con un par de dedos al globo. De esta forma, comenzarán a salir disparados los vórtices hasta chocar con la superficie más cercana.

keiver:
Explicación:

Lo que hemos hecho aquí ha sido un cañón de vórtices a pequeña escala. Gracias a la boca de la botella conseguimos que el humo salga en forma de anillos. Lo mismo pasa cuando en invierno salimos a la calle y expulsamos el vaho con la boca; si la ponemos en forma de "o", saldrán pequeños aros.

Pero para conseguir esto son necesarias dos condiciones. La primera es que haya una superficie, que en este caso serían las paredes de la botella. Y la segunda es que haya una fuerza potencial, es decir, la que ejercemos en este caso con los dedos sobre el globo.

aprendido muy bien.

domingo, 13 de septiembre de 2015

talleres para que te ayudes en tus evaluaciones 4 grado



taller de ciencias naturales y ciencias sociales para que estudien la evaluación.


1.  La materia puede presentarse en cuatro estados: sólido, líquido, gaseoso y plasma. ¿En qué estado se encuentran una pieza de hierro y una piedra?
 a. Gaseoso                                            b. Líquido
 c. Sólido                                                d. plasma
12.  Existe un tipo de cambio que presenta la materia, en el que sufre una transformación que altera su estructura y composición, convirtiéndola en una nueva sustancia, este tipo de cambio es:
a. Físico                                             b. De estado
 c. Químico                                      d. De posición
1. Cuando calentamos el agua ésta se convierte en vapor de agua, si la dejamos por un tiempo dentro del refrigerador ésta se convertirá en hielo y si luego lo sacamos se derretirá hasta convertirse en líquido nuevamente. Según lo anterior la principal razón de que la materia cambie de estado es:
a. El cambio de la temperatura                          b. El cambio de lugar
 c. El cambio de recipiente                                 d. el cambio natural
6.  El agua en el planeta Tierra se encuentra en diferentes estados: sólida en los polos, líquida en los mares y gaseosa en las nubes. Para cambiar de estado el agua necesita mucha energía, la cual obtiene de:
 a. La Luna                                               b. El Sol
 c. El planeta Marte                            d. El océano
3. .. La masa es una de las propiedades generales mediante la cual podemos describir a la materia, esta propiedad se puede definir como:
 a. La cantidad de materia en un objeto
 b. El espacio que ocupa un objeto
 c. La relación entre masa y volumen
 d. Todo aquello que tiene masa y ocupa un espacio
5. . El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo o un objeto, la unidad en la que se expresa esta propiedad de la materia es:
 a. Newton                                     b. Kilogramo
c. Centímetro Cúbico                    d. Fuerza
22. escribe al frente de cada elemento su símbolo químico:
Plata__________                            nitrógeno___________
Oro___________                             sodio_____________
Carbono______                                magnesio__________
Oxigeno_____________                  calcio______________
23. escribe al lado del símbolo químico el elemento correspondiente:
Pb___________________         Zn_____________________
Li______________________    F______________________
S_____________________        Fe _____________________
7. . Las propiedades específicas de la materia son:
a.        volumen
b.      La solubilidad
c.       peso
d.      Masa
213.  En la naturaleza la materia se puede encontrar en cuatro estados que son:
a.       Sólido, Liquido, Gaseoso, Plasma
b.      Cálido, caliente y frio
c.       Pesado y liviano
d.      Duro, blandito, aguoso y oxigenado
27. . El instrumento que se utiliza para medir la masa es :
a.       El reloj
b.      La balanza
c.       El dinamómetro
d.      El metro


  De los siguientes ejemplos cuales son considerados materia: a. La sal                                   b. El agua
 c. El sol                                   d.  a  ,b y c son correcta
13. Cuando vas a un restaurante y escoges entre comidas picantes, saladas, dulces, amargas, ácidas según sea tu gusto.
El anterior ejemplo describe una propiedad organoléptica de la materia, ¿Cuál es?:
 a. El olor                                  b. La textura
 c. El sabor                               d. El color
 En un cambio químico las sustancias se transforman en otras diferentes. Un ejemplo de esto es:
a. Cuando se quema un papel                     b. Cuando hervimos agua
 c. Cuando se arruga un papel                       d. una panela



sociales

10. Posiblemente las sociedades anteriores al sedentarismo estaban gobernadas por unas personas generalmente ancianas y de gran experiencia llamadas:
a.  patriarcas.                b. clanes
c. tribus                         d. hordas
11. El Matriarcado: La palabra matriarcado viene de la palabra latina māter, «madre», así como de la palabra griega archein, «gobernar». El matriarcado es una sociedad en donde el poder reside:
a. el hombre                  c. la mujer
b. el hijo                         d. la abuela
12. Los grupos indígenas de Colombia, antes de la llegada de los españoles, eran numerosos. Algunos se agrupaban en torno a 

una lengua común y formaron los tres grandes grupos lingüísticos:
   a. taironas- caribes              b.  Chibchas, Caribes y Arawak                                        
c. los palanqueros                    d. los colombianos
13. Entendemos por Colonia;
a.  a la extensión imperial, social, política, religiosa y cultural que se estableció en América durante los siglos XVII, XVIII e inicios del siglo XIX.
b. La Iglesia jugo un papel muy importante en la colonización americana, especialmente en Chile. 
c. Representaba a la comunidad
d. los momentos antiguos
14. Era el supremo tribunal de justicia durante la época colonial. 
a. cabildo                                             b. real audiencia
c. consejo de indias                           d. la iglesia
15. es una administración colonial:
a. cabildo                               b. templos
c. la naturaleza                     d. el estado
COMPLETAR
16.: Dentro de la Real Hacienda, existían los siguientes funcionarios: ______________________________
___________________________________________
17. Durante la época de la Conquista, ESTAS PERSONAS tenían como misión evangelizar a los indígenas y convertirlos al cristianismo, cumpliéndose con ello el propósito espiritual de la colonización.
18. Que es la real audiencia?______________________________

19. esta persona  era el que portaba el pendón durante los actos solemnes. Tenía derecho a voz y voto en el Cabildo
________________________________________________
20. en esta fecha conmemoramos la batalla de Boyacá: ____________________

matematicas, debes practicar todo lo visto en el tercer periodo
lengua castellana: debes practicar lo del tercer periodo.

suerte para todos

sábado, 5 de septiembre de 2015

GALILEO GALILEI

LINA: BUENAS TARDES, ESTAMOS AQUÍ PARA HACERLE UNA PEQUEÑA ENTREVISTA AL MATEMÁTICO GALILEO GALILEI.
CUÉNTANOS GALILEO :
1. DONDE NACISTE?

JHONJARLIS: YO NACÍ EN PISA ITALIA

LINA: CUÉNTAME GALILEO, SE DICE QUE FUISTE COMERCIANTE?

JHON JARLIS: SI, CLARO QUE LO FUI, TUVE UNA MALA SITUACIÓN ECONÓMICA QUE ME LLEVO A DEDICARME AL COMERCIO.

LINA: SE DICE QUE ESTUDIASTE MEDICINA, COMO FUE ESO?

JHON JARLIS:   JEJEJEJE, SI  PORQUE MI PADRE ME OBLIGO Y YO HICE SU VOLUNTAD., PERO ME RETIRE AL CUARTO SEMESTRE.

LINA:  ENTONCES QUE HIZO DESPUÉS?

JHON JARLIS:  De vuelta en Florencia en 1585,  pasé unos años dedicado al estudio de las matemáticas, aunque interesado también por la filosofía y la literatura, en la que mostraba mis preferencias por Ariosto frente a Tasso.

LINA: CUAL HA SIDO TU MAYOR  AFIRMACIÓN SOBRE LOS CUERPOS??
JHON JARLIS: .Casi dos mil años antes, Aristóteles había afirmado que los cuerpos más pesados caen más deprisa; según esta leyenda, YO  habría demostrado la falsedad de este concepto con el simple procedimiento de dejar caer simultáneamente cuerpos de distinto peso desde lo alto de la torre y constatar que todos llegaban al suelo al mismo tiempo. ESTO LO LLAMO YO EL METODO EXPERIMENTAL.

LINA :SE DICE QUE CONSTRUISTE UN PLAN INCLINADO
JHON JARLIS: SI UN PLANO de seis metros de largo  y un reloj de agua con el que mido la velocidad de descenso de las bolas.
LINA: ESTAS CASADO
JHONJARLIS:    JAJAJAJ, CLARO YA ME HE CASADO TRES VECES Y CON CADA MATRIMONIO TENGO UN HIJO.

LINA: BUENO GALILEO FUE UN PLACER HABERTE TENIDO AQUI EN ROCHY, QUE ESTES BIEN.
GRACIAS.


NOTA: LINA TE TRAES ROPA ADECUADA EN EL BOLSO, BIEN PEINADA Y JHON JARLIS OJALA LO AYUDEN PARA QUE TRAIGA UN ATUENDO COMO GALILEO AHI LES MANDO LA FOTO. YA SABES LINA LE DAS UNA HOJA AJHON JARLIS PRACTIQUEN.



YA SABEN MIS HIJOS, NO ME DEJEN MAL






jueves, 11 de junio de 2015

taller de sociales, informatica 2015

CIENCIA SOCIALES

 La región caribe está ubicada

a.       Al sur del país             c. al norte del país
b.      Al occidente del país. al oriente
2. La región caribe  posee una región rica en hídrica, pues es recorrida por un gran número de ríos que desemboca en el mar caribe esto son:
a.  Nilo-po             b.  Magdalena-cuaca
c.  Guaviare-putumayo       d.      Amazona-san juan
3. Son islas de la región insular que se encuentran en el océano pacifico
a.   San Andrés               b.  Santa catalina
c.  Mal pela- Gorgona      d.  Providencia y Santa Catalina
4. capital del departamento del sucre es:
a. Antioquia               c. Risaralda
b. Cartagena              d. Sincelejo
5.  En la línea que divide la tierra en dos hemisferios el norte y el sur.
a.   Línea del Perú         b.  Línea horizontal
c   Línea meridiana        d.      Línea del ecuador
6.Es la distancia, medida en grados, minutos y segundo que hay entre la línea del ecuador y cualquier punto de la superficie terrestre.
a.       Longitud                  c. Latitud
b.      Paralelo                   d. Meridiano   
7. nuestro satélite natural es:
a.   Sol                          b.  Estrella
c.   Planeta                 d.      Luna
8. la humedad es la cantidad de vapor de agua presente en la atmósfera. la humedad se mide con:
a. Termómetro     b.       Pluviómetro
c. Hidrómetro         d.     Veleta

9. Las cordilleras de Colombia son:
a. Pacifica, Orinoquia        b.  oriental,  Central
c.Sinú y Oriental             d. los colores
10. los departamentos de atlántico, magdalena, guajira, bolívar pertenecen a la región:
a. Pacífico            b.Orinoquía
c. andina             d.            Caribe
11. 12.   Es el puerto marítimo más importante de nuestro país:
a. Ibagué                        Buenaventura
c.Orito                            d. Barranquilla

13.  Ríos de la región caribe
a. amazonas, Caquetá       b. magdalena, cauca
c. po, rin                                d. Guaviare, cauca
14. La ciudad capital del Departamento de Magdalena es:
a. Armenia            b. Santa Marta            
c.  Valledupar            d. Manizales
 15. La ciudad capital del departamento de BOLIVAR es:
a. Montería            b. Cartagena  
c.   Cundinamarca          d. Popayán
16. escribe el concepto de región
17. escribe los platos típicos de la región caribe

practicar la ubicación de los puntos extremos de Colombia.


TALLER DE INFORMATICA

1.       En la barra de título podemos encontrar las siguientes opciones:
a)   Abrir, guardar y cerrar
b)   Minimizar, cerrar e imprimir
c)    Minimizar, maximizar, estatura y cerrar
d)   Archivo, edición, formato y diseño
2.          El mouse proporciona información al computador a partir de las acciones efectuadas por el computador  este es un dispositivo de:
a)      Salida
b)      Entrada
c)       Estabilizado
d)      Entretenimiento
3.         Escribe una A si es una máquina que nos ayuda a trabajar, una O si nos ayuda a transportarnos y una E si nos ayuda a entretenernos.
.Licuadora___________
Automóvil__________
Videojuego_________
.Estufa______________
4.  Microsoft Word es conocido como
a) Procesador de textos
b) Máquina de escribir
 c) Formato de escritura
d. como comida
           5.  Con Word podemos:
a.   Hacer juegos
b)   Hacer programas
c)    Hacer cartas
d)   Hacer dibujos
6.   No es una clase de programa:
a)      Programas de oficina
b)      Programas de antivirus
c)       Programas de rastreo
d)      Programas de internet
7.      Dentro de la barra de menús de Word, encontramos:
a)   Menú herramientas
b)   Menú ortografía
c)    Menú dibujo
d)   Menú imagen
8. es la parte física de la computadora
a.  software
b.  monitor
c.  hardware
d.  software
9. unidad central de proceso
a. U.C.P
B.  C.P.U
C.  UPS
D.  U.C.D.P
10.  área de trabajo, iconos y barra de tareas son partes del:
a.  carpeta
b.  Word
c.  escritorio
d.  Paint
11. dibuja varias herramientas que utilizaban los antepasados.
12. un  icono es...
    a) El menú que aparece cuando pulsamos con el botón derecho del ratón sobre cualquier elemento.
    b) Una imagen que representa un programa y que lo ejecuta si hacemos doble clic sobre él.
    c) La barra situada en la zona inferior de la pantalla, donde aparecen varios botones y un reloj.
    d) El nombre del buscador del menú Inicio.
13. En la barra de tareas la hora se muestra en el
 a. menú Inicio
 b. barra de despliegue
 c. Escritorio
 d. Bandeja o el área de la notificación
14La ventana que muestra iconos de cosas como el mouse, sonidos y pantallas es _____.
 a. Mi PC
 b. Explorer
 c. Panel de Control
 d. Barra de Tareas




miércoles, 10 de junio de 2015

TALLER DE MATEMATICAS 2015

1.  . En una dulcería se compraron 36 bombones. Si se quieren meter en bolsas de 6 bombones, ¿cuántas bolsas se van a necesitar?
A.  6 bolsas.                         B.  5 bolsas.
C.  7 bolsas.                          C. 2  bolsas
2.  Cuál es el resultado de la suma siguiente?: 20 + 70 =
A. 50                           B. 90
C.  9                             D.  59
3.  Número que falta en la siguiente sucesión: 3, 6, 9, 12, ____
A. 13                                       B.  14
C. 16                                        D.  15
4. . el resultado dela división se llama:
a. residuo                               c. cociente
b. minuendo                            d. diferencia
5. . el área de un triángulo cuya base es 40 cm y de altura  5 cm es:
A. 8 cm                          c. 9 cm
B. 100                             D. 76 cm
6. para hallar el área de un cuadrado, la fórmula que necesitamos es:
A. BXU                          C. BXH
B. YXI                             D. L x L
Completar.
7.  Los términos de la resta son:

8. resuelve:
(4+3) x (12- 5) =

9. . escribe los múltiplos de los siguientes números:
24, 7, 9, 82

10. ¿En cuál opción el número ochenta y ocho mil ciento veintiocho está escrito correctamente?
A) 88 128                       B.  88 218
C.  88 812            
11.  ¿Qué número es el antecesor del 18844?
A). 18 836                                   B.  18 840
C.  18 843                                  D.  18 847                 
12.  A un teatro le caben 1 500 personas sentadas cómodamente en sus butacas. Si ya han entrado 835personas, ¿cuántas butacas quedan vacías aún?
A.  665                                                  B.  675
C.  735                                                  D. 775
13.  Pedro colecciona estampas y su amigo Luis le acaba de regalar 397 por lo que ahora tiene 865. ¿Cuántas estampas tenía Pedro? |
A.  468                                       B.  478
C.  532                                       D. 578
14.  Marco tiene 12 chocolates y Ernesto tiene el doble que Marco. ¿Cuántos chocolates tiene Ernesto?
A.  36 chocolates.           B.  24 chocolates.
C). 18 chocolates.           C. 32 chocolates
15.  Andrés y Carlos juegan a las canicas. Andrés tiene 18 canicas y Carlos tiene 10 más que Andrés. ¿Cuántas canicas tiene Carlos?
A). 28 canicas.                        B.  9 canicas.
C. 8 canicas.                              D. 4 canicas
16.  Cuál de las siguientes sumas tiene un resultado correcto?
A. 10 + 10 + 8 = 18        B.  20 + 20 + 7 = 67
C.  10 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 + 1 = 34       D.5+30 = 5



LOS ESTUDIANTES DEBEN RESOLVER CON SUS RESPECTIVAS OPERACIONES.