viernes, 17 de febrero de 2017

actividades de la semana

MATEMATICAS

estudiar y practicar las tablas de multiplicar del 2 al 6

LENGUA CASTELLANA: Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno:
Resultado de imagen para actividad sujeto tacito y expresso

para el lunes quiz sobre la oracion, sujeto, predicado, núcleo del sujeto, núcleo del predicado, sujeto tácito y expreso

CIENCIAS NATURALES:escribe la siguiente actividad en el cuaderno y resuelvela

1. completar:
Resultado de imagen para SOPAS DE LETRA SOBRE LA CELULA
2. Imagen relacionada


CIENCIAS SOCIALES: realizar la actividad consignada en el cuaderno, traer la constitución política de Colombia.
RELIGIÓN: actividad consignada en el cuaderno, traer la biblia
ETICA Y VALORES: escribe un cuento de 15 lineas sobre el valor de la honestidad, ilustralo.

NOTA: CUANDO YO REPRENDO A UN NIÑO, ES PORQUE ME INTERESA, QUIERO QUE CADA UNO DE ELLOS SALGA ADELANTE Y SEAN HOMBRES Y MUJERES DE BIEN.
LES RECUERDO LOS MATERIALES.

FELIZ FIN DE SEMANA, DIOS LOS BENDIGA.


viernes, 10 de febrero de 2017

actividades de la semana grado 5 2017

MATEMÁTICAS

ORDEN Y COMPARACIÓN DE NÚMEROS NATURALES

ACTIVIDAD.
ESCRIBE EL SIGNO > O < o = donde corresponda

23.456______ 2.000
389_______ 456
1.786.980______  2.345.123
900_____ 700
5.987______345
87.897_________654
48.876__________ 1.876

LENGUA CASTELLANA
ACTIVIDAD EN CASA

1. ESCRIBE 10 ORACIONES Y SUBRAYA CON ROJO EL SUJETO, CON AZUL EL PREDICADO CON NEGRO EL NÚCLEO DEL SUJETO Y CON VERDE EL NÚCLEO DEL PREDICADO.
2. QUE ES COMPLEMENTO DIRECTO Y COMPLEMENTO INDIRECTO
3. TRAER UN DICCIONARIO ESPAÑOL

CIENCIAS NATURALES

TERMINAR LA CÉLULA
DIBUJA UNA CÉLULA ANIMAL Y OTRA VEGETAL, CADA UNA EN DIFERENTES HOJAS DE BLOC SIN PEGARLA AL CUADERNO.

RELIGIÓN

TRAER LA BIBLIA

NOTA: los estudiantes deben traer el cuaderno de matemáticas todos los días, el uniforme de diario deben traerlo cuando toque y el de educación física todos los viernes.
deben venir bien presentados. se le recuerda los materiales de trabajo y los libros. desde el lunes comienzo a colocar tareas en ellos, el 35 por ciento de la nota es de los libros.
yo si trabajo en ellos, tanto en clase como en casa.

Resultado de imagen para responsabilidad de los padres

FELIZ FIN DE SEMANA





martes, 31 de enero de 2017

unidades didácticas grado 5 primer periodo 2017

UNIDAD DIDACTICA DE INFORMATICA

ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA:
Interpreta representaciones simlicas sencillas de elementos que conforman sistemas, en campos como la electricidad, la mecánica, la hidulica, entre otros, de acuerdo con las convenciones establecidas culturalmente.

 NUCLEO TEMATICO: 


Concepto de informática
 Concepto del computador.
Importancia del computador en diferentes campos.  
Historia del computador
Normas ICONTEC
Tipos de memori
Uso correcto del teclado

LOGRO ESPERADO:
Reconocer la importancia de los conceptos básicos de cada tema en las áreas básicas para aplicarlas en la vida diaria.

 COMPETENCIAS BASICAS:
Resolver problemas de su vida diaria particularmente aquellos susceptibles a una solución tecnológica
Producir e interpretar textos siguiendo procedimientos estratégicos utilizando diferentes tipos de información.

COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Asumo, de manera pafica y constructiva los conflictos cotidianos aplicando la tecnología e informática.

COMPETENCIAS LABORALES GENERALES:
Recopilo, organizo y analizo datos para producir información que pueda ser transmitida a otros.


                UNIDAD DIDACTICA DE  ETICA Y VALORES

ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA:
Me reconozco como ser solidario, afectivo y sensible en un mundo que me invita a la equidad social

NUCLEO TEMATICO: LA SOLIDARIDAD Y SENSIBILIDAD COMO DEMOSTRACION DE AFECTOS

¿Qué es la solidaridad?
Cualidades que me permiten ayudar a otros
Valores en la solidaridad
Hay otros que sufren más que yo
Soy feliz dándome
Proyecto: trastornos afectivos de la infancia


EVALUACION DE COMPETENCIAS.


COMPETENCIAS BASICAS:
Expresa a través de relatos, escritos y carteleras experiencias y hechos solidarios y diferencia los anti valores.

COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Comparte ideas y construye alternativas y espacios en bien de los seres vulnerables.

COMPETENCIAS LABORALES GENERALES:
Identifica hechos y ocasiones que violan los derechos humanos


                      UNIDAD DIDACTICA DE EDUCACION FISICA   



 NOMBRE DE LA UNIDAD HABILIDADES PERCEPTIVO MOTRICES Y ATLETISMO

ESTANDAR
·         Fundamento los temas de la educación física
·         Identifico la importancia de la fundamentación del atletismo y la gimnasia en el entorno practico
·         Reconozco las partes del cuerpo y sus funciones en la educación fisica especialmente en la gimnasia

NUCLEOS TEMATICOS
Flexibilidad corporal
Manejo del espacio y la distancia
La gimnasia rítmica y acrobática de piso

LOGROS
·         Reconoce la importancia de la gimnasia en la educación integral del individuo

                           UNIDAD DIDACTICA DE ARTISTICA

                    UNIDAD 1:   EL COLOREADO.

ESTÁNDARES:
·         Desarrollo mi creatividad aplicando las mezclas de colores.
·         Realizo creativamente composiciones artísticas.


NÚCLEOS TEMÁTICOS:

·         Colores Pasteles

·         Carboncillos.

·         Las sombras.

  LOGROS



·         Reconoce la forma de usar el pastel y lo aplica en forma adecuada

·         Utiliza el carboncillo y los colores de manera adecuada para diseñar personajes.

·         Aplica la sombra a sus creaciones según la técnica aprendida.

INDICADORES DE LOGROS

·         Realizo composiciones artísticas aplicando contraste por color
·         Demuestra habilidad y agilidad para reconocer los contrastes de colores
·         Muestra creatividad y coordinación vasomotora fina.       

                         
          UNIDAD DIDACTICA DE CIENCIAS NATURALES



UNIDAD Nº 1: LOS SERES VIVOS SU  ORGANIZACIÓN Y SU ENTORNO

TEMAS 1.  LA CELULA
Ø  La célula unidad de vida, estructura y función
·         Partes de la célula
·         Funciones vitales de la célula
·         Clasificación de célula y otras característica
·         Laboratorio: Elaboremos una célula


TEMA 2. ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA DE LOS SERES VIVOS
·         Seres unicelulares
·         Seres pluricelulares
·         Laboratorio: De donde vienen los seres vivos

TEMA 3. TEJIDOS EN LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES
·           Los animales tienen tejidos
·           Las plantas tienen tejidos


ESTANDAR:

Identifico la estructura de los seres vivos, que les permite desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como criterio de clasificación.

LOGROS

Ø  Comprende la importancia de la célula como la unidad de vida, de origen estructural y funcional de todo ser vivo.
Ø  Compara los seres vivos con base a su morfología
Ø  Identifica los tejidos que   forman a las plantas y animales y explica su función.


INDICADORES DE LOGROS

Ø  Identifica el tamaño y la forma de algunas células que hacen parte de los seres vivos.
Ø  Reconoce los componentes estructurales de la célula.

UNIDAD DIDACTICA DE CIENCIAS SOCIALES

ESTANDAR
Conozco los Derechos de los niños e identifico algunas instituciones locales, nacionales, e internacionales que velan por su cumplimiento (personería estudiantil, comisaría de familia, Unicef…).  

NUCLEO TEMATICO.

LA DEMOCRACIA
DERECHOS HUMANOS

·         Constitución política
Organizada
Derechos constitucionales
-fundamentos, económico, social y cultural, colectivos
- derecho en el colegio
·         Los derechos humanos
Característica
Tipos de derechos
-civiles, individuales
 -Económicos y social
-  derecho en el colegio y deBeres
-institución protectora del mundo
 -Institución protectora en Colombia
La discriminación


COMPETENCIAS BASICAS:
Expresar con claridad los conceptos fundamentales de la época histórica de Colombia.

COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Conozco y respeto  las reglas básicas del dialogo, como el uso de la palabra y la diferencia entre géneros.

COMPETENCIAS LABORALES GENERALES:
Respeto las ideas expresadas por el otro aunque sean diferentes a las mías.


UNIDAD DIDACTICA DE CASTELLANO

NOMBRE DE LA UNIDAD:
IMPORTANCIA DEL LENGUAJE.   UNIDAD: Nº1


·         LA ORACION Y SU ESTRUCTURA.
·         Complemento directo e indirecto.
·         Sujeto tácito y explicito.
·         TEXTOS NARRATIVOS.
·         El cuento,  el  mito y la novela.
·         EL LENGUAJE, LA LENGUA Y EL HABLA.
·         Uso de las mayúsculas.
·         Palabras con : b, v, ll, y, g, j
·         Los sufijos y prefijos.
OBRA LITERARIA

ESTANDARES

·         Comprensión de  los aspectos formales y conceptuales en especial características de la oración y formas de relación entre ellas.
 COMPETENCIAS BASICAS:
Identificar las ideas principales y secundarias de algunos textos. Comprender la secuencia lógica de diferentes tipos de texto. Confrontar las características de los diferentes tipos de texto.

COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Conozco procesos y técnicas de mediación de conflictos.

COMPETENCIAS LABORALES GENERALES:
Reconozco las posibles formas de enfrentar una situación.

  
                      UNIDAD DIDACTICA DE RELIGION

ESTANDAR: Reconoce que la Iglesia es la continuadora de la obra iniciada por Cristo.


NUCLEO TEMATICO: LA IGLESIA CONTINUADORA DE LA OBRA DE CRISTO.

      La Iglesia.

      La Iglesia primitiva.

              Los astoles.

logro : Reconoce en la Iglesia la presencia de Jesús

COMPETENCIA BASICAS
Comprende que la
Iglesia se alimenta con la palabra de Dios


      Explica que el fundador de la Iglesia es Jesús.
 competencia laboral
      Argumenta que la Iglesia es la continuadora de la obra de Cristo en la
tierra.
 competencia ciudadana: respeta  actos  religiosos


UNIDAD DIDACTICA DE MATEMATICAS

UNIDAD N°1: LOS NUMEROS NATURALES Y TEORIA DE LOS NUMEROS.
Ø  Lectura y escritura de cantidades
Ø  Orden de los números naturales
Ø  Operaciones con números naturales
Adición,
 Sustracción,
 Multiplicación,
 División
Ø  Propiedades de las operaciones
Ø  Múltiplo de un numero
Ø  Divisores de un numero
Ø  Criterios de divisibilidad
Ø  Mínimo común múltiplo
Ø  Máximo común divisor
Ø  Descomposición en factores primos
Ø  Problemas con las operaciones básicas
Ø  Otras operaciones con números naturales
Potenciación
Radicación
Logaritmación

ESTANDARES  PENSAMIENTO NUMERICO Y SISTEMA NUMERICO
Analizar y explicar las distintas representaciones de un mismo número

LOGROS:
  • Reconocerá la cantidad que representa un número natural de varias cifras
  • Establecerá relaciones de orden entre números naturales
  • Realizara multiplicaciones hasta por tres cifras.

CIUDADANAS: Expresa sus ideas, sentimientos e intereses en el salón y escucha respetuosamente a los demás miembros del grupo.

LABORAL: Identifico los actores que tienen incidencia en los temas importantes relacionados con mi entorno cercano (casa, barrio, colegio)


                       HORARIO DE CLASE

LUNES:                                                     MARTES
CASTELLANO                                            MATEMATICAS
CASTELLANO                                            MATEMATICAS
ETICA                                                          GEOMETRIA
RELIGION                                                    SOCIALES
ARTISTICA                                                   SOCIALES



MIÉRCOLES                                                            JUEVES

EDUCACION FISICA                                    INFORMATICA                                                                     
CASTELLANO                                                SOCIALES                      
CASTELLANO                                               SOCIALES

NATURALES                                                     NATURALES                            
LABORATORIO                                                  NATURALES


VIERNES

INGLES
MATEMÁTICAS
MATEMATICAS
COMPRENSION LECTORA
CALIGRAFÍA